Sollten wir das Auto mit dem Hund stehlen?

Ich habe diese Stunde im Fach Deutsch in einer 8. Klasse eines Gymnasiums gehalten. Die Stunde ist in die Behandlung der Ganzschrift „Mädchenmeute“ eingebettet. Die Schülerinnen und Schüler sollen sich in die Romanfiguren hineinversetzen (Perspektivübernahme) und die jeweilige Rolle anschließend in einer Diskussion vertreten. Die Diskussionsfrage lautet: „Sollten wir das Auto mit den Hunden stehlen?“. Diese Fragestellung wurde ausgewählt, weil sie einen entscheidenden Wendepunkt für die Entwicklung der Figuren im Roman darstellt. Für die Stunde wurde eine interaktive Tafel verwendet, jedoch ist eine Umsetzung auch ohne Technik möglich.