Dieses Material greift die Folge aus der Serie Squidgame auf, in der es um das Murmelspiel geht. Die SuS reflektieren, wie sie selbst ihren Partner gewählt hätten und versuchen anhand von zwei Beispielen das Dilemma der Figuren zu durchleuchten sowie Lösungsansätze zu erarbeiten. Durch Erklärungen sind keine Filmszenen oder die Kenntnis der Serie zwingend erforderlich, sodass alle Schüler in der Lage sind, zu arbeiten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (2 min) - Frontalunterricht

Zum Einstieg habe ich den SuS über den Lautsprecher die Titelmusik von „Squidgame“ abgespielt und ihnen Squidgamekarten ausgeteilt, sodass sie sich in das Spiel hineingeholt gefühlt haben.

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