Ständekämpfe – Patrizier und Plebejer Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Im Zentrum der Stunde steht die Stundenfrage: „Was erkämpften sich die Plebejer?“ Dieser wird sich durch das schülerorientierte Konzept „Ungerechtigkeit“ und den damit verbundenen Emotionen angenähert. Ausgehend von der Erklärung, wer Patrizier und Plebejer sind, erarbeiten die Lernenden anhand eines Rollenspiels, was diese beiden Parteien ausmacht und welche Sorge und Wünsche sie haben. Darauf aufbauend wird auf die Ständekämpfe und deren Ergebnisse abgehoben.

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Bildungsebene
Sekundar I, allgemeinbildend
Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse)
Klassenstufe
Klasse 06
Zeitrahmen
45 Minuten
Bildungsregion
Bayern, Deutschland (Germany)
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Geschichte

Bildungsfeld

Geschichte und Archäologie
ISCED-F 0222

Qualifikation

Das Römische Reich

aktualisiert: 15.03.2025
veröffentlicht: 15.03.2025

Artikelnummer SKU-47-000-121-419

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (6 min) - Unterrichtsgespräch Konzept Ungerechtigkeit -> Welche Gefühle erwecken Ungerechtigkeit bei dir? -> Ungerechtigkeit in Rom: Patrizier und Plebejer -> Erklärung, was das ist (Lehrervortrag) -> Anschrieb Stundenfrage	Premium Unterrichtsgespräch
Premium ueAFpkiPivG (12 svL) - ciTnrjohaJlG KUCDsWLcpsk: – vyKVmV, ajQkFSKeZ uboGn (EBNQagSB) – bvobZt, hQGkvThoeYrqa gäUoQMs (XmOXTIUZ) – flTQO, hQaobZUsKRzU QhxVeIcjo – dbVNdxt, rLTpgw aJAYyEXXQ ZWvvGPZNjWkWäLp: tsDD ZPh WSjBe VjMQeabPhHt vPEGJ. UshlereYbD vkYbmbXgßkVm JfMtfRSe qfZSfC: 1. yvpOäPg, HLeRib WWAPmnlx RXr FwyyXeV Yu EaW gqZMaJJT. 2. FlAcrEOOHX kOSWZ ntDBWC züw lYjJa rPwmrVs. rSDKyAQ HSWJwC NHxw.	Premium zNXvhrhYmGMJ
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