Die hier vorliegende Unterrichtsstunde beschäftigt sich mit Gebäuden im antiken Rom. Das Material war ursprünglich als Gruppenpuzzle angedacht, bei dem die ersten vier Wahrzeichen(Forum Romanum, Kapitolinischer Tempel, Circus Maximus und Kolosseum) genutzt wurden. Jeder Schüler bearbeitet (theoretisch) ein Gebäude, wobei sie sie jeweils einen(groben) Bildvergleich durchführen und anschließend einen Steckbrief zum Gebäude erstellen. Das Material zu den Kaiserpalästen und dem Titusbogen wurde im Nachhinein erstellt und kann zusätzlich von besonders schnellen Schülern bearbeitet werden. Das Material lässt ich aber auch gut in einer anderen Form benutzen – bspw. einer klassischen Gruppenarbeit mit anschließender Präsentation. Hauptziel der Stunde ist, dass alle Schüler wenigstens vier Antike Wahrzeichen Roms, sowie deren Funktion kennen. Ein Beamer oder eine digitale Tafel ist für Einstieg und Übung mit der Karte am Ende von Nutzen. Alternativ kann man es aber auch einfach ausdrucken oder bspw. eine klassische Karte verwenden.
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