In dieser Stunde erlernen die SuS die Steigerungsformen von Adjektiven, indem sie anhand von Rätseln dessen Funktion erschließen, verschiedene Schreibweisen erkennen und darauf basierend eigenständig Regeln formulieren. Durchgeführt wurde dies in einer 5. Klasse eines Gymnasiums im Referendariat und von einem Fachleiter mit 1 bewertet. In dieser Stunde wurde ein Smartboard für den Einstiegt, Erarbeitung und Sicherung genutzt, kann aber auch ohne Probleme an der Tafel visualisiert werden. In dem Dokument befinden sich neben den Materialien auch die antizipierten Unterrichtsergebnisse.
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