Ulla Hahn „Mit Haut und Haar“ – Wie viel „Ich“ braucht es im „Wir“ einer Beziehung?

45minuten
Beamer  kostenlos 
Im Rahmen der Doppelstunde analysieren die SuS das Gedicht „Mit Haut und Haar“ und erlangen durch eine Visualisierung des Verhältnisses zwischen dem lyrischen Ich und dem Du ein vertieftes Textverständnis. Die Stunde stellt zu Beginn die Leitfrage „Wie viel „Ich“ braucht es im „Wir“ einer Beziehung?“ und ruft im Einstieg die Assoziationen der SuS zum Sprichwort „Ein Herz und eine Seele sein.“ ab, indem die SuS dieses Sprichwort auf einer Skala von „toxisch“ bis „gesund“ einordnen. Ein Beamer ist insbesondere in Tablet-Klassen von Vorteil, da die SuS die Visualisierung dann digital machen können. Die Stunde kann aber sehr leicht auch auf „analog“ umgestellt werden, indem die SuS ihre Visualisierungen auf Papier zeichnen.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Je nach Klasse und Kreativität kann es sicher sinnvoll sein, denn SuS mehr Zeit für die Visualisierung zu geben und den Gallery Walk, das Sicherungsgespräch und die Aktualisierung mit dem Song + Fazit in Bezug auf die Leitfrage in eine nächste Stunde zu verlagern.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– L präsentiert das Sprichwort „ein Herz und eine Seele sein“.
– L erläutert die Skala an der Tafel („gesunde Beziehung“  → „toxische Beziehung“) und bittet die SuS ihren Magnet entsprechend ihren Assoziationen zum Sprichwort zu platzieren.
Auswertung im Unterrichtsgespräch
– L: Was stellen wir fest? / Wo wurden die meisten Magnete positioniert? Überrascht euch das Ergebnis? Wer hat/ Hat jemand die Magnete an den Extrempunkten gesetzt? Hat jemand den Magnet in der Mitte gesetzt?
→ Erläuterungen?
– L hält die Leitfrage an der Tafel fest: Wie viel „Ich“ braucht es im „Wir“ einer Beziehung? Das ist die Frage, die wir uns heute stellen wollen und auf Basis derer wir uns auch dem Gedicht nähern.

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  • Artikelnummer SKU-47-000-139-350
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Häufige Fragen zum Produkt „Ulla Hahn „Mit Haut und Haar“ – Wie viel „Ich“ braucht es im „Wir“ einer Beziehung?“

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

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