Die vorliegende Stunde besteht in der Erprobung eines in der vorherigen Stunde erstellten Fitness-Spiels zur Kraftausdauer. Die Schüler*innen sollen dadurch im Sportunterricht lernen eine kriteriengeleitete Bewertung vorzunehmen. Für die Erstellung des Spiels kann alternativ zu „echten“ Monopoly-Spielen auch Ausdrucke von einem Spielbrett verwendet werden. Die Kriterien waren bei der Erstellung des Spiels bereits bekannt. In der vorliegenden Stunde erproben die Schüler*innen das Spiel einer anderen Gruppe. Nach der Hälfte der Erarbeitungszeit können sie Verbesserungen vornehmen. Der Abschluss der Stunde besteht darin, dass die Schüler*innen nacheinander den anderen Gruppen ein kriteriengeleitetes Feedback geben. Die Stunde wurde sowohl in einem Oberstufenkurs (Fitness) und innerhalb einer 9. Klasse an einem Gymnasium durchgeführt. Besonders in der Oberstufe funktioniert die Durchführung gut, da in den Sportkursen normalerweise kleinere Gruppen bestehen. Der Zeitaufwand beträgt 2 x Doppelstunden im Sportunterricht. Es wird eine Sporthalle benötigt, in der im besten Fall eine Tafel vorhanden ist, um die Kriterien und Bewertungsskalen anzuhängen.
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