Volksentscheide auf Bundesebene

In der Unterrichtsstunde für eine 10. Klasse an einer Gemeinschaftsschule beschäftigen sich die Schüler mit der Frage, ob es auf Bundesebene Volksentscheide für Gesetzesvorhaben geben sollte. Die Stunde beginnt mit einem kurzen Impuls, der die SuS zur Diskussion anregt. Anschließend werden sie in Gruppenarbeiten ihre Argumente für und gegen Volksentscheide erarbeiten und diese in einer Plenumsdiskussion einbringen. Die Stunde ist so konzipiert, dass sie sowohl mit modernen technischen Hilfsmitteln wie einem Beamer oder einer interaktiven Tafel als auch mit klassischen Medien wie einem Overheadprojektor (OHP) durchgeführt werden kann. Der zeitliche Rahmen der Stunde beträgt 45 Minuten.