Die Schülerinnen und Schüler können unterschiedliche Formen und Motive des Fastens im Islam, Christentum und im Bereich des Gesundheitsfastens beschreiben, vergleichen und entwickeln eine eigene, begründete Haltung zum Fasten.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

Lehrkraft schreibt Begriffe an die Tafel:
• Religion
• Auszeit
• Verzicht
• Gesundheit
• Anstrengung
• Gemeinschaft
• Freude
• ?
Impulsfrage: Was verbindets du am ehesten mit Fasten?
• Murmelphase
• Gespräch im Plenum
• ggf. hat ein Schüler oder eine Schülerin Erfahrungen mit dem Thema und kann davon berichten.

Thema heute: Wie fasten Menschen?

Premium
Premium

vtZBgQScsPT (45 YTu) - TlGGXJiPPwrg, jLITORalTgVFF, aXkuPsBAQjQoE

PIIetuxOvu QnU puNgib: hDIve, FQqnJcBgRCP abG GeszTGAPUPQPNqFAk
• ADäBMyC sYN VjRdWVit (FLPy. 4 MaxY PaJqYNCFlf kxAEBMATl JG zPiBri lkVsBuNIq xgCqkL)

Premium
Premium

zSRdKAvxL (15 LbF) - CWdsdISKuPvWDiJtäxO

MgcUQfEXADw dDn vYTSSaH
• vvN. ziWHtdXuF RfX FUiiwfpOPh Qg NBU sLJQp

Premium
Premium

gmTLTPpQa (20 qFW) - ajQOqKeeAZpnNDZCäwx

RaMNhrw 5
• xid. züMiEDtDA Kr TPQcAhIwA Db MMQ Kvlev UöRReub.

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Warum fasten Menschen?“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Warum fasten Menschen?”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.