Die Schüler/-innen erarbeiten den Unterschied zwischen Körper und Leib, um davon ausgehend nachvollziehen zu können, was unter leiblicher Auferstehung gemeint ist. Sie erkennen die leibliche Auferstehung als zentralen Inhalt des christlichen Glaubens und vergleichen sie mit den Jenseitsvorstellungen anderer Religionen. Sie interpretieren und verstehen ästhetische Ausdrucksformen und finden ihren eigenen begründeten Standpunkt zur Auferstehung.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (3 min) - Unterrichtsgespräch

– Bildimpuls -> SuS beschreiben die Darstellung und äußern spontane Assoziationen

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