Wie kann man um die Ecke sehen? – Anwendung des Reflexionsgesetzes mit optischen Blackboxen

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Unterrichtsidee für eine Einzelstunde (45 min) Physik in der Sek I (Klasse 7) zum Themenbereich Optik. Die Stunde schließt an die Entdeckung des Reflexionsgesetzes an: Sie bietet die Möglichkeit, das Reflexionsgesetz in Kleingruppen sowohl anwendungs-, problem- als auch handlungsorientiert anzuwenden. Die Funktionsweise eines Periskops bietet einen motivierenden Einstieg. Hauptaugenmerk der Stunde sind dann die optischen Blackboxen (auf DIN A3 gedruckt), die die Schülerinnen und Schüler erkunden. Dabei wird durch gestufte Konstruktionshilfen als auch durch Auswahl des Schwierigkeitsgrades der Blackboxen differenziert. Zum Schluss kann das Erarbeitete reflektiert werden, indem ein Zeitschriftenartikel für den Bau eines Periskops geschrieben wird. An die Durchführung sind keine besonderen Material- oder Medienanforderungen gestellt: Es werden lediglich einige kleine Spiegel (drei pro Gruppe) und eine Lichtbox aus einem Schüleroptikkasten benötigt. Dies sollte in jeder Physiksammlung zur Verfügung stehen.

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  • Artikelnummer SKU-47-000-043-676
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Häufige Fragen zum Produkt „Wie kann man um die Ecke sehen? – Anwendung des Reflexionsgesetzes mit optischen Blackboxen“

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "„Optik“, ". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

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Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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