In der vorliegenden Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler im Ausbildungsberuf Kaufmann/-frau für Einzelhandel und Verkäufer/-in (Lernfeld 12: Mit Marketingkonzepten Kunden gewinnen und binden) in Anbetracht der Marktforschung, die Berechnung und Interpretation der Marktstellung des Unternehmens (Marktvolumen,-potenzial,-anteil) kennen. Die Stunde ist als vollständige Handlung konzipiert, in der die Schüler nach Vorstellung der Situation und Zielgespräch alle Phasen eigenständig durchlaufen. Für die Phase Durchführen erhalten die Schülerinnen und Schüler als Hilfsmittel einen Auszug aus dem Marketinghandbuch (Learningapp, YouTube-Video, Visuelle Darstellung). Das angeeignete Wissen wird mit einer Übungsphase sichergestellt. Für die Stunde benötigt man ein technisches Gerät, um die QR-Codes für die Hilfe scannen zu können. Die Stunde hat super funktioniert und die Schüler hatten großen Spaß daran zu tüfteln.
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