Wörtliche Rede in Märchen

Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– LK begrüßt die Lerngruppe
– Sie bittet die Schülerinnen und Schüler, die Sprechblasen an der Tafel vorzulesen
→ Könnt ihr die Sprechblasen bestimmten Märchen zuordnen?
→ Warum sprechen Figuren in Märchen miteinander und warum ist das wichtig?
– Die Lernbegleiterin benennt das Stundenthema
– Sie erklärt den Aufbau der wörtlichen Rede und geht dabei auf eine Sprechblase, die als Beispiel dient, ein
– Sie bittet die SuS, die anderen Sprechblasen auch als wörtliche Rede zu formulieren

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