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Unterrichtskonzepte
Sprachen - Sekundarbereich I

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  • Fabeln reziprok lesen - Der Löwe und die Maus (Äsop)

    Fabeln reziprok lesen – Der Löwe und die Maus (Äsop)


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  • Cybermobbing - Wie soll ich mich bei Konflikten im Internet verhalten?

    Cybermobbing – Wie soll ich mich bei Konflikten im Internet verhalten?


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  • Mathe- und Vokabelfußball

    Mathe- und Vokabelfußball


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  • Gestörte Kommunikation mit Loriot

    Gestörte Kommunikation mit Loriot


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  • Music as a filmic device in "Billy Elliot"

    Music as a filmic device in „Billy Elliot“


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  • What if…? – Writing poetry

    What if…? – Writing poetry


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  • Describing pictures

    Describing pictures


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  • All about me

    All about me


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  • Satz der Woche

    Satz der Woche


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  • Ambivalente Heimatgefühle in "Die Stadt" - Theodor Storm

    Ambivalente Heimatgefühle in „Die Stadt“ – Theodor Storm


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  • Der Patriarch – Antiaufklärer und Kontrast zu Nathan

    Der Patriarch – Antiaufklärer und Kontrast zu Nathan


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  • Einstiegsstunde zu "Kabale und Liebe" (modern unterrichtet)

    Einstiegsstunde zu „Kabale und Liebe“ (modern unterrichtet)


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