Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Geisteswissenschaften und Künste
90 Minuten - Seite 48

Unterricht zu „Geisteswissenschaften und Künste“ fördern – durch kreative Produkte

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Geisteswissenschaften und Künste
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  • Sehklang – wir vertonen ein Bild

    Sehklang – wir vertonen ein Bild


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  • Hyazinthen (1852) von Theodor Storm

    Hyazinthen (1852) von Theodor Storm


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  • Wo begegnet uns Zeit?

    Wo begegnet uns Zeit?


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  • "Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?" - Eine Ballade unter die Lupe nehmen

    „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind?“ – Eine Ballade unter die Lupe nehmen


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  • Krokodil in der Aue - Schreiben eines BOULEVARD-Zeitungsberichts

    Krokodil in der Aue – Schreiben eines BOULEVARD-Zeitungsberichts


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  • "Die Ballade vom Nachahmungstrieb" von Erich Kästner

    „Die Ballade vom Nachahmungstrieb“ von Erich Kästner


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  • Exit Game: Rechtschreibung und Grammatik

    Exit Game: Rechtschreibung und Grammatik


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  • Funktionaler und substanzieller Religionsbegriff

    Funktionaler und substanzieller Religionsbegriff


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  • Stanley und Zero: Vergangenheit und Gegenwart

    Stanley und Zero: Vergangenheit und Gegenwart


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  • Tina Hötzendorfer: Lebe lieber kunterbunt!

    Tina Hötzendorfer: Lebe lieber kunterbunt!


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  • Klappentext zu "Rennschwein Rudi Rüssel" verfassen

    Klappentext zu „Rennschwein Rudi Rüssel“ verfassen


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  • Sabina auf Social Media - ein produktionsorientierter Umgang mit dem Jugendroman

    Sabina auf Social Media – ein produktionsorientierter Umgang mit dem Jugendroman


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