Balladen im Rahmen eines Projekts

Die Unterrichtssequenz zum Thema „Balladen“ wurde für eine 7. Klasse (R und M) einer Mittelschule in Bayern erarbeitet und ist für mehrere Stunden ausgelegt. Die Schüler*innen erarbeiten bei diesem Gruppen-Projekt eine Ballade von vielen verschiedenen Seiten. Sie müssen einerseits verschiedene Aufgaben innerhalb einer Projekt-Mappe erarbeiten, dürfen sich andererseits aber auch schöpferisch ausdrücken bei der kreativen Umsetzung ihrer gewählten Ballade. Darüber hinaus lernen die Schüler*innen ein Projekt innerhalb der Gruppe zu organisieren und zeitlich zu strukturieren. Dabei werden sie mit To-Do-Listen, einem Protokoll und einem ausführlichen Beurteilungsbogen unterstützt. Die Bewertung im Nachhinein kann durch den Beurteilungsbogen am Ende des Projekts schnell und einfach erfolgen. Des Weiteren lernen die Schüler*innen bei der gegenseitigen Präsentation verschiedene Balladen kennen und können sich selbst und die Arbeitsweise der anderen durch gegenseitig Lob und Tipps reflektieren und voneinander lernen.