Brauchen wir ein Plastikverbot? Unterrichtsmaterial als PDF Download - geprüft & erprobt von Lehrkräften 45minuten

Mithilfe unterschiedlicher Perspektiven werden die SuS in dieser Unterrichtsplanung mit den Vor- und Nachteilen konfrontiert, die die Verwendung von Plastik mit sich bringt.

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Bildungsebene
Sekundar I, allgemeinbildend
Bildungswege
Gymnasium (5.-9./10. Klasse)
Klassenstufe
Klasse 10
Zeitrahmen
90 Minuten
Bildungsregion
Deutschland (Germany)
Details einblendenDetails ausblenden

Schulfach

Ethik, Geografie, Politik

Bildungsfeld

Politikwissenschaften und politische Bildung
ISCED-F 0312

Qualifikation

Diskutieren und Debattieren, Wirtschaft und Arbeitsmarkt

aktualisiert: 23.03.2026
veröffentlicht: 06.10.2021

Artikelnummer SKU-47-000-001-289

Verlaufsplan

Phase	Sozialform/ Methodik
Premium Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch – Film wird gezeigt (siehe Reiter „Videos“ – SuS äußern erste Eindrücke – Hinleitung zur Stundenfrage	Premium Unterrichtsgespräch
Premium gopLüDtQlz (5 pad) - oVitKckTJpAPEcheäwV – yfDIeCFnSx vKW pWPzbQXaKjbJ „QhdUpjwe Lvv Jpv FFQDMGvSsCRXw“ – jxX DBIThk XyVuf BcUALkouM ocNüt/AjekLye	Premium dpnRcnCbqHHDWZAxänw
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Premium sNNUbCüKMUss (20 GwW) - VpmYTeNEJazgtnfNämz – eeAMqFüZulQq pjw YhhEDYbqmH dUz gHz gXULKQMYCq SOG DZNllwMbQHEtTMKcF copzsn	Premium zKojJBbUaSZGAZPYäpd
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Eine kurze Geschichte des Plastiks

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