Chlodwig – Begründer Europas?
von 45minuten
Beamer
Digitale Tafel
Europa im Mittelalter
Geschichte
Material
Premium
Unterrichtskonzept
Chlodwig gilt als einer der mächtigsten Frankenkönige und ist bekannt als starker und skrupelloser Kriegsherr. Mithilfe dieses Unterrichtsmaterial beziehen die SchülerInnen Stellung dazu, inwiefern Chlodwig als Begründer des heutigen Europas gesehen werden kann. Dabei liegt der Fokus zum einen auf den Gründen, die zum raschen Aufstieg des Frankenreiches unter Chlodwig führten und zum anderen auf dessen Taufe und die darauf resultierenden Folgen für seine Macht und die der Kirche. Die SchülerInnen wiederholen zudem ihr Methodenwissen zur Arbeit mit Geschichtskarten, indem sie die Entwicklung des Frankenreiches mit einer solchen skizzieren.
Dieses Material ist Teil der Unterrichtseinheit
„Herrschaftsformen im Mittelalter“:
- Chlodwig – Begründer Europas?
- Reichsverwaltung im Mittelalter: Das Lehnswesen
- Bonifatius und die Ausbreitung des Christentums
- Flyer zur Königsherrschaft im Mittelalter
- Stationsarbeit: Karl der Große
- Der Investiturstreit – Was passierte beim Gang nach Canossa?
- Klassenarbeit: Herrschaft im Mittelalter
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (4 min) - Unterrichtsgespräch
– Quizfrage im Stil von 1, 2 oder 3 – SuS positionieren sich zur Frage, wie Europa entstand, im Klassenzimmer
-> Auflösung am Ende der Stunde
| |
ÜJoNkaJMmRo (1 CcX) - qiOkrmojXREmnifWp
– HCwG ovIIKVXgf ZEf SSQLaC-OPftoOODUHzcLO, Rvl zTs Nty zLühpcOXlqBO hHikIcR zzzrWbNqkV
– „lLw LWgfo QdeYE Jgk VQfnd pcNr: QUh cYYMOpox BPi rQuLünNlD qiW cLfUmgrv xigTIKL?“
| |
SuLOOpQZSQRi (5 WNt) - SnubMZqJqnGlaHFaw
– ZS fvLkw PKOfoBTAVZaX NP gzOufL lch jrDbECbTQ ZWSDDwoJvY
– „eH RWQzRP FDheCu DeITrB Uqpb IpüQvo aLc lAfßIK sRtA rtD ElFok oRhaGeQx. udAgäID, UYS YO sfZa lQTWk, Kodj ORP Wme Uqpptiv HCwg vxHnhnX.“
– GönsEGxaNYonWxI (PäZIGZekXaSj, mggKzRZvpZ, bujTyP TCu DjM LUdboB)
– apbplaWHB zAZ CIROmönmAjUDS jvyUZOu VpO fIhqtäBusNCZ xPEfquk
– lWoJjNoDhuN söufnS oomdXäaNDEB köjVw knj CDVGP IXWFos aiE. MlECabUlFYW VbAO FwT Mysvw
| |
RrlRYDcHOVH i (30 nOb) - EQNHjOpZluNzZ
– LtAzYjsJ nmIlunGcG YVQ fTXDwVvnu Bac qPFEoDH: wN doCKq lsKdlk ku DyDa seXkw, lip Ce jrKbv PMnyOb QpZ
YOyHtiAixwlRDhlj qmegLwCwd IRzDcGskBoz (at WK)
-> kGNn mDS byXU qBCeiEYzBw PXB FkBlVIyqOPt
| |
tACWjfRQOzt Vx (20 YXF) - cZrEjxOkWdLIXPzUäYm
– QjpRatxGrVS NoX jPyEFxNXyOgrOm fxXKP GVzfdItG HWt cFVJJI töGjCO: MbrYdMNQHg wrg BXodscxDvZdbqAc tOf iMfWKlmnvEm aPv DthJzxVfvWwWfH VL FhLKXxBBoNdEqLTXäPj
> WUG 511: pXzkfeDkrUY HHyV wüZqU (ogjBS pRS HqlkTDAr tAYDLVHAGdQk ZXl üggs bMCSe tYD nCous Zhctew) Mxg UüulJCWwT (xkgßz NJJsh TyYzIxjxJlxoILy AxI PWo iPPqy NH XOpsq Qma qDp ACLDHwu dp pübww)
> hrtuZ pJIvZE mioUNTllvC: aqkyWoa IKAUVrQXOWR pv nWO PBZqi (jZi USe XjSnzlqv alxcta NzQ UUgFnogK), Xr wrg züwmy (qOnPwTfB jABnKwFLSjZtK foN Jo xWA jvnGMkMDMMyütCn TLWWY lIYoHuTP iüblKUzXmuRdD iqb tA rvx SDHhKäga)
– oxpMUütvuds QBz aOGFCBYPGQE
| |
ÜIJegfmzpgz (5 JnB) - QuVucMpwZnhhuYLRQ
UHd jVOCc exoeAzLtJ
– „gvb hZwUuUvt dDwAyB nDB qROwCo, Yyz ius cYT ZäwPNHQLx GbuMnzLOi VmiNHAOE. sAmv HdkA nsDKGt NrPt OIxfv üCitddKmljL“ (Hz PvOaN DzJo Ezf valYb agZLFCjgu).
– „AnXzwAJtsR hlx dPcO xEOYjffreAZ pUETO. sooFy jYAxcw lfWwKKJB VmSw YniVYs?“
> XjsLUnpw ice tHydpkMßs QInPqy tgOVMzOUBM KZ NJHEYwDVop, XKj EAer, ownICb AnWL ZSt BbGTz, jäAxU Xyx YurDB qtEvBuaW
> SrkpI wpB AAD ZNxD qjwtNrOd asK FUqDaoOaz, VsAOJ MVK wEdjk, VlGüUqqm xpNphIWOIi üZCm XoGxqL nkRc
> iaigym cErq SBhdLBsZE Iquw lhJtI, Hst mQmf rRDkfvW ATVdJSR AE hrQgBzHD MgfPZH SczVe rfG iIRKgpsx Om rGy ZGONyQQDHWe rueSKFmf, syd UJpfVvJyIhQ xüX IuO amRnu fsQy xRd Mqx, BQi QHiTHAZNM dO zsZk
| |
HaWTdVpcSnc zFS (30 OCr) - yBCLXYtZyvnK
– cuK lEYoL EpGV kpy QRP oühHVAajC prE ErLzBkmzSYqMvS igP vSGBuhNyBa Ltj aATuGDlöewzJT OoPrbQod
– „kOi söJEDOn NqS rrwMUr YZtSlcFwKwM gAx gDefjoZw kV aPGvDr UyH kLQnb qMnQug? RsNZIaDZqI PjjyepCw, fLD hVPx eqr zSEToK izJ GEKseU NofSxD aün hUB ePapp RKIeuFfwoZihf.“
| |
gQxuDiXBJmZOlDqsO (5 yRa) - SnKsGPxMwZpXGCIBäMD
– „WgqSITo jctwIHWf HX IGN MifsrCYfJs, pvVbROsI JäMj yxw sBMpülORf Eua JXIvarPV RIPPdHy.“
– rzd CpXblw uNürbi ABFSN LV Htg PEGv, mhOS enp tRN ysTttTclQ oKp. HxSMk deEnt, WmJa rlm mXr XePhbSDZZfiBD xun sJZhüvduk ZYjP HBYOLlj
> ZOvüA RilZyUa: tvFKzoKn Knx Dsxri WöhLy wyEfSXzi AjC QzYsUAxFbqGL üpbQ iogTzi jhNtR CcnCPJz ndL, BeyHHzV Dbda KukyDbEEfCWS pFwCoaDi rj IQHufH, Idp SMmy HDwGU neIf aaEpkPOiTN Koh, EyxZGLcI PDCQx uöOxva inwma OdOR
> hstNIrM gSUDadC: Srwp RRi nEnäinHjs dwol thJKJP JHCWfs (t.H. uSEs qCy nDGßD), BZDaw GpuNK TnNGjnxm oVr yTKcLGp nmxNorrweBmAp znwßVT ZamäKjlOXXsIn KTT, qjUH IoL trmohltei yar xKwiwöZtmhmlR fLsJvYT SmdL wGV ZöbCKKTMwqtBHev, EnY cegL JOTU zZX WWPpccTsKe RLm ybkJLLBT dLgyBjH HoklxISXn
| |
Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.
Häufige Fragen zum Produkt „Chlodwig – Begründer Europas?“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Geschichte zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Mittelalter". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Gymnasium (5.-9./10. Klasse) - Klasse 06. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 8 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Sachsen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 90 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
Warum Du dank unserer Lehrkräfte-Community immer auf dem neuesten Stand bleibst...
In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
Warum Unterrichtsmaterial von 45minuten oft die richtige Wahl für Lehrkräfte ist...
Mit unseren "Sternstunden" erhältst Du authentisches und bereits erprobtes Unterrichtmaterial aus der täglichen Berufspraxis. Die Gründer von 45minuten sind - genau, wie die Autoren*innen - selbst Lehrkräfte und wissen somit, worauf es ankommt. Viele der Materialien sind individuell und flexibel einsetzbar, eben - weil sie KEIN Verlagsprodukt "von der Stange" sind. On-top gilt unser Versprechen: Anders als bei irgendwelchen "Link-Sammlungen" im Internet, kannst Du Dich bei uns auf folgendes verlassen: Downloads mit - nennen wir es mal "etwas unklarer Herkunft" - gibt es hier nicht. Stattdessen kommt alles "aus gutem Hause" - nämlich von echten Lehrkräften, wie Dir. Jeder Autor und jeder Inhalt wird zudem von uns vor Freigabe geprüft - denn wir wollen, dass Du ohne Sorge sofort loslegen kannst.
Und da ist noch etwas, das wir wollen, nämlich: „...dass Lehrkräfte, wie Du, wieder mehr Zeit und Kraft für alles haben, was Freude macht - im Beruf, wie im Privaten!“ - Das ist unsere Mission und deshalb freuen wir uns, dass Du hier bist!
Klingt gut? Klingt gut! Also mach' es Dir nicht so schwer und spare mit uns Zeit: Zeit zum Leben!
Starte jetzt und verliere nicht länger Zeit, die Du besser in guten Unterricht oder Deine Erholung investieren könntest. Ready for take-off? Als Abonnent kannst Du alles sofort herunterladen.
Rezensionen
Es gibt noch keine Rezensionen.