Die Stunde, mit einer Dauer von 45 min, wurde nach der Informationsphase zu den pädagogischen Grundhaltungen (Empathie, Echtheit, Wertschätzung) nach C. Rogers und den Grundlagen zur dialogischen Haltung nach J. Schopp in der Durchführungsphase gehalten. Die Fachschüler:innen sollten sich in Kleingruppen im Kern einmal darin üben, auf Grundlage der gelernten Theorie, bewusst die dialogische Haltung in einem Gespräch mit einem Elternteil einzunehmen. Im Anschluss sollten die Dialoge im Plenum beschrieben und kritisch reflektiert werden. Hierbei ist anzumerken, dass in 45 min nur eine Gruppe präsentieren konnte. Die Auswertung der weiteren Gruppen verlagerte sich in die nachfolgende Stunde. Die Stunde war mithilfe einer Powerpointpräsentation strukturiert und visualisiert, kann zur Not aber auch ohne Beamer und ausschließlich mit den gedruckten Arbeitsmaterialien abgehalten werden.
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