Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts "Die Küchenuhr"

Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts „Die Küchenuhr“

45minuten
(1 Kundenrezension)
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
In dieser Stunde, die sich dem Thema der Inhaltsangabe widmet, setzen sich die Schülerinnen und Schüler zunächst mit der Kurzgeschichte „Die Küchenuhr“ von Wolfgang Borchert auseinander, die sie entweder in der vorherigen Stunde oder als Hausaufgabe gelesen haben. Mithilfe der Methode des induktiven Lernens erarbeiten sie sich die Regeln für eine gelungene Inhaltsangabe im Rahmen einer Think-Pair-Share Aktivität. In einem weiteren Schritt vertiefen sie ihr Verständnis, indem sie die Inhaltsangabe auf die wesentlichen Elemente kürzen, wodurch die Stunde auch für die Oberstufe als Vorbereitung auf erörternde Aufgaben geeignet ist, bei denen eine knappe Inhaltsangabe gefragt ist. Die Stunde ist flexibel angelegt und kann sowohl in der Mittelstufe als auch in der Oberstufe durchgeführt werden. Technische Hilfsmittel wie interaktive Tafeln oder Beamer sind nicht erforderlich, sodass die Stunde auch in Räumen mit einem Overheadprojektor erfolgreich umgesetzt werden kann.

Rezensionen

1 Rezension für Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts „Die Küchenuhr“

  1. limamils –

    Die Stunde lässt sich ganz wunderbar an jegliche andere Literatur anpassen, da sie so allgemein formuliert ist. Vielen Dank!

    • 45minuten –

      Liebe Jasmin,
      danke für dein Feedback (:
      Liebe Grüße!

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