Die spezifische Immunabwehr – ein Legemodell erstellen
45minuten
Digitale Tafel
kostenlos
Die SchülerInnen erarbeiten in Gruppen ein Legemodell zum Ablauf der spezifischen Immunabwehr und können beschreiben, wie der Körper bei Kontakt mit einem Erreger reagiert und wie eine Immunität gegenüber diesem Erreger entsteht. Eingestiegen wird mit einem Dialog zwischen Mutter und Tochter, welcher von einer KI vorgelesen wird. In diesem kommt die Tochter Maja besorgt nach Hause, da sie Sorge hat sich mit Windpocken bei ihrem Mitschüler angesteckt zu haben. Daraus ergibt sich für die Stunde folgende Forschungsfrage: Warum kann ich mich nicht mehr anstecken und was heißt überhaupt immun? Diese wird durch die Stunde von der SchülerInnen beantwortet. In der Gruppenarbeit erstellen die SchülerInnen ein Legemodell der spezifischen Immunabwehr. Hierzu bekommen sie Rollenkarten, durch die sie eine an der Abwehr beteiligten Zelle zugewiesen bekommen und sich dadurch mit ihren Gruppenmitgliedern abstimmen müssen, um ein gemeinsames Schema bilden zu können. Am Ende formulieren sie eine Antwort an Maja zurück, um ihre Frage zu beantworten.
Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (7 min) - Frontalunterricht
– L. spielt Dialog ab, in dem auch die Forschungsfrage genannt wird
– L. startet Präsentation und visualisiert die Forschungsfrage
– S. nehmen Stellung dazu, evtl. berichtet jemand von seiner Erfahrung mit Windpocken oder weiß dazu schon etwas
– L. hält Vermutungen schriftlich fest und stellt ggf. Rückfragen
– L. erläutert mit Hilfe der Präsentation den Arbeitsauftrag
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Häufige Fragen zum Produkt „Die spezifische Immunabwehr – ein Legemodell erstellen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Biologie zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Der Mensch, „Zellen, Gewebe und Organe“". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Realschulen - Klasse 08. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, Deutschland (Germany) entwickelt.
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Digitale Tafel.
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