Verlaufsplan
Teillernziele:
Die SuS …
1. reaktivieren ihr Vorwissen zu Wales, indem sich über mögliche Aktivitäten in Form eines Think-Pair-Shares austauschen.
2. geben den groben Inhalt der Broschüre wieder, indem sie dieser gezielt Informationen entnehmen.
3. verfassen eine Regel zu Form und Funktion der neuen Struktur, indem sie aus den herausgefilterten Adjektiven selbst Kategorien bilden.
4. wenden die Steigerung ein- und zweisilbiger Adjektive korrekt an, indem sie die in der Erarbeitungsphase entstandenen Lücken füllen.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg (10 min) - Think-Pair-Share Die LK versetzt die SuS in folgende Situation: | Premium
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