Diese Stunde eignet sich besonders für SuS, die gerne nach dem Prinzip des entdeckenden Lernens arbeiten. Die SuS werden in die Welt des Snowdonia National Parks in Wales versetzt und lernen die ein- und zweisilbige Adjektivsteigerung mithilfe einer anschaulichen Broschüre kennen.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

Teillernziele:
Die SuS …
1. reaktivieren ihr Vorwissen zu Wales, indem sich über mögliche Aktivitäten in Form eines Think-Pair-Shares austauschen.
2. geben den groben Inhalt der Broschüre wieder, indem sie dieser gezielt Informationen entnehmen.
3. verfassen eine Regel zu Form und Funktion der neuen Struktur, indem sie aus den herausgefilterten Adjektiven selbst Kategorien bilden.
4. wenden die Steigerung ein- und zweisilbiger Adjektive korrekt an, indem sie die in der Erarbeitungsphase entstandenen Lücken füllen.

PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Think-Pair-Share

Die LK versetzt die SuS in folgende Situation:
Imagine you visit Wales in your holiday. What do you like to do there?
Die SuS führen diese Aufgabe in Form eines Think-Pair-Share durch. Die Antworten der SuS werden an der Tafel gesammelt.

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