Flächeninhalte berechnen: Ein neuer Boden für die Wohnung

Die SuS berechnen den Flächeninhalt von aus Rechtecken zusammengesetzten Figuren, indem sie die Strategien „Zerlegen“ und „Ergänzen“ anwenden. Sie erarbeiten sich nach dem Think-Pair-Share-Prinzip die beiden Strategien durch „Zurückführen auf Bekanntes“ in einer Sachsituation (Kosten für Teppich und Fliesen berechnen), wenden diese an und reflektieren am Ende mögliche Fehlerquellen. Die Stunde fand als Unterrichtsbesuch in 45 min statt. Sie ist eine Einführungsstunde und für eine 5. Klasse eines Gymnasiums in Mathematik vorgesehen. Für die Durchführung wird ein Beamer, eine interaktive Tafel oder Ähnliches benötigt, da die Präsentationsfolien während der Unterrichtsstunde dauerhaft eingeblendet und ergänzt werden müssen.