Meine Sternstunde (45 Minuten) habe ich zur Einführung der Flächenberechnung von rechtwinkligen Dreiecken in der 5. Klasse am Gymnasium durchgeführt. Die Flächenberechnung von Rechtecken sollte den Schülerinnen und Schülern schon bekannt sein und der Schwerpunkt der Unterrichtsstunde liegt in der im Lehrplan ausgewiesenen Kompetenz Problemlösen. Ich habe die Stunde mithilfe einer interaktiven Tafel/Beamer durchgeführt, die Technik ist für die Durchführung der Stunde aber nicht unbedingt nötig.

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