Einführung in stochastische Prozesse

von luisa99
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Die Stunde ist für einen Mathe Q2 Leistungskurs geeignet. Thematisch findet eine Einführung in stochastische Prozesse statt, bei der die SuS Übergangsdiagramme und -tabellen kennenlernen bzw. selbst erkunden/ entdecken und mit ihnen arbeiten. Dabei führen die SuS Darstellungswechsel durch und berechnen neue Zustandsverteilungen. Dadurch werden die Darstellung eines stochastischen Prozesses als Übergangsmatrix sowie die zugehörigen Rechenprozesse angenähert. Der rahmengebende Stundenkontext ist das Fernsehverhalten der SuS: zum einen wie sie täglich zwischen Fernsehen, Serie schauen, und Fernsehpause wechseln, zum anderen wie sich ihr Snackverhalten während des TV-Konsums verändert.

Verlaufsplan


Hinweise bzw. Voraussetzungen:

STUNDENZIEL: Die SuS stellen stochastische Prozesse in Form von Übergangsdiagrammen und -tabellen dar.

PhaseSozialform/ Methodik
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Begrüßung und Einführung (7 min) - Unterrichtsgespräch

– Präsentation eines kontextualisierten Übergangsdiagramms; Beschreibung und Interpretation desselben durch die SuS

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Häufige Fragen zum Produkt „Einführung in stochastische Prozesse“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - , Klasse 13. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Nordrhein-Westfalen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Grafik-Taschenrechner, Tablet.

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