Erarbeitung von Fragen im present perfect am Beispiel der Morgenroutine

45minuten
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In Anlehnung an die Grammatikeinführung nach Ziegésar erarbeiten die SuS Fragebildung und Kurzantworten im present perfect am Beispiel der Morgenroutine. Die Stunde ist für die 6. Klasse (Gymnasium) konzipiert und benötigt ca. 45 Minuten. Wenn ausführlicher geübt und gespielt wird, können auch 90 Minuten gefüllt werden. Für die Stunde werden eine Projektionsfläche und eine Tafel benötigt.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

Beschreibung einer Skizze einer Situation am Frühstückstisch durch die SuS und Klärung der Situation: Die Mutter spricht nur mit Thomas, während James schläft und Musik hört!

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Häufige Fragen zum Produkt „Erarbeitung von Fragen im present perfect am Beispiel der Morgenroutine“

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 6 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Niedersachsen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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