Escape Room: Rechtschreibstrategien

45minuten
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Die Stunde dient zum Abschluss oder zur Übung der Rechtschreibstrategien (1. Auf die Vokallänge achten, 2. Ableiten, 3. Verlängern, 4. Worttrennung, 5. Signale der Großschreibung). Es gibt 5 Gruppen, von denen jede eine andere Strategie bearbeitet. Dies wird in Form eines Escape-Rooms durchgeführt. Die Gruppen lösen die Rätsel und knacken ein Zahlenschloss, das ihnen den Zugang zu einem „geheimen Buchstaben“ gewährt. In der Sicherungsphase werden die Strategien von den jeweiligen Gruppen vorgestellt und die geheimen Buchstaben ergeben zusammen ein Lösungswort, das den Ort des Schlüssels der gemeinsamen Schatztruhe verrät. Der rote Faden der Stunde ergibt sich durch eine passende Rahmengeschichte.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Frontalunterricht

Materialien: Brief vom Sprachministerium, „Der Zettel“, verschlossene Schatzkiste.

Die LK holt einen Brief hervor und sagt, dass dieser in ihrem Fach war und für die Klasse bestimmt ist (Brief schreiben vom Sprachministerium). Der Brief wird gemeinsam gelesen. Der mitgelieferte „Zettel“ wird ebenfalls im Plenum vorgelesen und anschließend Fehlerstellen von den SuS identifiziert. Der Zettel wurde vom Dieb des „goldenen Buches der Rechtschreibung“ verfasst.
Die LK markiert die Fehler.

Überleitung: „Liebe Klasse, falls ihr es noch nicht gemerkt habt, dann jetzt: Herzlich Willkommen im Escape-Room“.

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Häufige Fragen zum Produkt „Escape Room: Rechtschreibstrategien“

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Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Baden-Württemberg, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Dokumentenkamera.

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