Wer bin ich? Die Funktion von Adjektiven in Tierbeschreibungen

Wer bin ich? Die Funktion von Adjektiven in Tierbeschreibungen

45minuten
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Das Ziel der Einzelstunde ist es, dass die Schüler*innen die Funktion von Adjektiven reflektieren, indem sie Tierbeschreibungen ohne Adjektive analysieren, eine eigene Beschreibung erstellen und für ein Tier-Tabu möglichst viele passende Adjektive finden. Die Stunde eignet sich für die 5. oder 6. Klasse, insbesondere für Gesamtschulen (auch für inklusive Klassen), und kann vermutlich auch am Ende der Grundschule eingesetzt werden. Das Spiel „Wer bin ich?“ motiviert die jüngeren Schüler*innen. Die Stunde ist durch einen Wechsel von Partner-, Gruppen- und Einzelarbeit geprägt und zeichnet sich insgesamt durch eine hohe Aktivität der Lernenden aus, wohingegen die Lehrperson als Unterstützung agiert. Die Differenzierung findet in erster Linie auf der Ebene des Lerntempos statt, da die Lernenden die Aufgaben in ihrem eigenen Tempo bearbeiten können und für die PA-/ GA-Phasen Lernende finden können, die ebenfalls bereits fertig sind. Das Besondere der Stunde ist, dass die Funktion der Adjektive im Fokus steht und es diese zu reflektieren gilt. In weiteren Stunden könnte die Funktion von Verben oder Nomen im Fokus stehen oder Besonderheiten von Adjektiven (Endungen, Steigerungsformen) Gegenstand sein.

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Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für Förderschulen (5.-10. Klasse), Hauptschulen, Realschulen, - Klasse 05, . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten, .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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