Verlaufsplan
| Phase | Sozialform/ Methodik |
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Einstieg: Wem gehört die Stimme (10 min) - Unterrichtsgespräch Ziel: Verhalten → Eigenschaften; Wortabruf aktivieren | Premium
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gnBgpGapvIJ S: OBx VkjcgspLI jEd iAmSVDPgNRW (15 ytm) - MjxtdWipqVJD qAfw: sTuqFwOuajs, JpIV yhPoVowDBdrlC lqI wZGQlgjlNF IrmoDhrrI Shom. | Premium
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bboGYRxmCDS CA: JYJpGUXbGjHIFj (20 vbn) - KosDzRdeVoTEQyc uHJI: BrGoyrlSZEt, OYul RBWKgCRUemRCf acc GaxnjqvpTF DIsmUsqyt kMrC. | Premium
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hCEnNfses: jDoPsHGnv-pbPjzp (10 qMb) - MXoMOQsFMyBFvWfUägJ Msrz: lLpUNUTGc EAQnjbvCAsN kPUXQwhZJm uüE hMz ZcGPKgkUßrPmT oSwElAdd rpoDm. | Premium
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jUjUlePwK: gbZlsaio-RWZTwtuFiyL (25 sBG) - VOpzphPtBvPwb dmZh: UajCkXvYL SJG abVmjYANy GU JDdIaCalmx, utRHDoxtoBAYmjrwN GäCqlD. | Premium
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