Im Irrgarten – Wörter mit langen Vokalen

von 45minuten
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In der Deutschstunde zur bezeichneten und unbezeichneten Länge von Vokalen für die 5. Klasse beschäftigen sich die Schüler*innen spielerisch mit Doppelvokalen, dem Dehnungs-h und dem langen i. Diese Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe „Laut-Buchstaben-Beziehungen“:
  1. Auf hoher See – Wörter mit b, d und g entschlüsseln
  2. Im Irrgarten – Wörter mit langen Vokalen
  3. Im Zauberwald – Schreibung der s-Laute (s, ss, ß)
  4. Am Meeresgrund – Wörter mit gleich und ähnlich klingenden Konsonanten
  5. Die Lava-Schlucht – Wörter mit (-ig, -lich, -isch) und (end-, ent-)
  6. Auf der Suche nach dem Drachennest – Kurze Vokale und Doppelkonsonanten
  7. „Teste dich“ zu allen sechs Themengebieten

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Einzelarbeit, Partnerarbeit, Unterrichtsgespräch

Die Einstiegssituation wird gelesen und eventuell werden Paare eingeteilt (die Aufgaben können in Einzelarbeit oder in Paaren gelöst werden). Eventuell wird kurz wiederholt, was lange und kurze Vokale sind.

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  • Artikelnummer SKU-47-000-138-264
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Häufige Fragen zum Produkt „Im Irrgarten – Wörter mit langen Vokalen“

Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?

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In dieser Sternstunde geht es um das Thema "". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.

Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für Grundschulen, - Klasse 04, . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Berlin, entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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