Die SchülerInnen kennen die Chemie- und Elektroindustrie als wesentliche Leitsektoren der Phase der Hochindustrialisierung in Deutschland. Sie ordnen diesen Sektoren bedeutende Erfindungen aus den deutschen Kleinstaaten zu. Durch die Auseinandersetzung mit einer Karikatur sowie einer Textquelle erkennen sie umweltschädigende Einflüsse des industriellen Fortschrittes und setzen sich zuletzt kritisch mit dieser Entwicklung auseinander, indem sie diese in einem fiktiven Brief an einen Menschen vom Land aufzeigen. Dieses Material ist Teil einer aufeinander aufbauenden Unterrichtsreihe: Du kannst es auch im Bundle herunterladen:

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (10 min) - Unterrichtsgespräch

– L zeigt elektrischen Telegraphen (als Vertreter bedeutender Erfindungen aus Deutschland (Gauß &
Weber) -> SuS erraten Funktionsweise der bildlich dargestellten Erfindung (Versenden von Telegrammen/Kurznachrichten)
– SuS entschlüsseln das erste von S. Morse versendete Telegramm
> „Was hat Gott bewirkt?“ (Bibelvers, im Original: What hath God wrought?)

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