Gruppenpuzzle: Soziale Frage

von 45minuten
Beamer  Digitale Tafel  Geschichte  industrialisierung  Premium  Unterrichtskonzept 
Mit diesem Unterrichtsmaterial kommen Lernende mit wichtigen Merkmalen der Sozialen Frage in Verbindung. Dieser nähern sie sich zunächst über das bekannte Gemälde „Der Streik“ von Robert Koehler an. Anschließend erarbeiten sie in Expertengruppen die Arbeitsfelder „Arbeitsbedingungen“, „Wohnbedingungen“ und „Frauen- und Kinderarbeit“. Zuletzt kehren sie zum Gemälde zurück und formulieren geeignete Forderungen der Arbeitergesellschaft in Sprechblasen. Als Transfer und Puffer wird ein Bogen zur Gegenwart gezogen und die Frage aufgeworfen, inwiefern die Soziale Frage auch heute noch eine Rolle spielt. Dieses Material ist Teil einer aufeinander aufbauenden Unterrichtsreihe: Du kannst es auch im Bundle herunterladen:

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Gemälde „Der Streik“ -> S beschreiben
> Vordergrund: Haus eines Unternehmers, davor zahlreiche aufgebrachte Menschen in einfacher Kleidung (Arbeiter, Bedienstete), greifen z.T. nach Steinen -> Gewaltbereitschaft
> Hintergrund: dampfende Schornsteine, Fabrikgelände, graue und triste Landschaft
– „Weshalb könnten die Menschen aufgebracht gewesen sein?“
> Schlechte Arbeitsbedingungen, niedrige Löhne, wenig freie Arbeitstage, …
-> Entwicklung der Problemfrage: „Wie veränderte die Industrialisierung die Lebensbedingungen der Menschen?“

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Häufige Fragen zum Produkt „Gruppenpuzzle: Soziale Frage“

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Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 5 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in , Sachsen entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?

Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.

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