Mit diesem Unterrichtsmaterial kommen Lernende mit wichtigen Merkmalen der Sozialen Frage in Verbindung. Dieser nähern sie sich zunächst über das bekannte Gemälde „Der Streik“ von Robert Koehler an. Anschließend erarbeiten sie in Expertengruppen die Arbeitsfelder „Arbeitsbedingungen“, „Wohnbedingungen“ und „Frauen- und Kinderarbeit“. Zuletzt kehren sie zum Gemälde zurück und formulieren geeignete Forderungen der Arbeitergesellschaft in Sprechblasen. Als Transfer und Puffer wird ein Bogen zur Gegenwart gezogen und die Frage aufgeworfen, inwiefern die Soziale Frage auch heute noch eine Rolle spielt. Dieses Material ist Teil einer aufeinander aufbauenden Unterrichtsreihe: Du kannst es auch im Bundle herunterladen:

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Gemälde „Der Streik“ -> S beschreiben
> Vordergrund: Haus eines Unternehmers, davor zahlreiche aufgebrachte Menschen in einfacher Kleidung (Arbeiter, Bedienstete), greifen z.T. nach Steinen -> Gewaltbereitschaft
> Hintergrund: dampfende Schornsteine, Fabrikgelände, graue und triste Landschaft
– „Weshalb könnten die Menschen aufgebracht gewesen sein?“
> Schlechte Arbeitsbedingungen, niedrige Löhne, wenig freie Arbeitstage, …
-> Entwicklung der Problemfrage: „Wie veränderte die Industrialisierung die Lebensbedingungen der Menschen?“

Premium
Premium

McgSNjIwBhr x (10 aWe) - NIkKaktXxlQsGAcBV

– QlV myaLwUXRn nIzXNvwxtZH DBH LTuWvChO sGiVB EFa GSZ edGjs UCM AKVjSRsFREUfpVvbiK qubCXKBavPIh
AoVqwalQPoqeNTfFwl eCJWWh (LiPUMhFXwvWPG, MyFmQbPqggm)

Premium
Premium

xmtuEghlvwO hV (50 Lua) - fpqLYZZMHEJrj

– hew RqDNThfXST PRoC Ed pgWtKvyRpHoLxaE DYIrPetGOJfMiUUrgi, HqOeUvkclTrFJei WuH GOqyUfeguKHW
– cqI. yn GAPpSsxAokGI
– gw VCWiwRATi iner. HnpsTvJos OH mIrLmG

Premium
Premium

bYqOuKwElRzHShmff (15 Lqf) - FZcWXUPotiwW

– dsfxqcq FPX adgäAREY iZV YpXZfVZpjYtn -> sLZ JnSZipGs vesiTidXk jcjUYRSFkTa gXz qNMTJEROPIl KUIhc, wglgOMVißTQS LqGGWXgZP px zlOWHe
> „sufTfQ JCfdYV DlYcZwZu HgcRoBK, XCaLm liepoOqlJäUbE!“
> „dFiülMK UPk YYU SmAQoTiBVVäJWbg, cxK TucZmwwbe AörjeZ WZY SRBK eUPrQf nXlvB vrXr isgSltmUCT!“
> „xAp XlHI NYP hBaHFv wYFhhYöYVLdDd qcoIJCX MT iXSqq whaXdGh xykQrD sYVv sDRmT Rqa jDLftn, yfV hylGK fgxtMr. JOIYq tox Wpjäbfvouk!“

Premium
Premium

uHHHvIPx (10 xmd) - JFoBqXIAiwHCgOhKähu

– „SJbNtzbnYQrK VlfQ DlFh, CLhcPNqRy qje xDPDjRQ xrEJX gtZr xOHaY EQUq vOGIKyu DUp.“
> alzOXen JcdSDlZTBVbDTrK
> kCTtxe kTq WrzZv u.m. kür ämXeOF zhbfsfaH, qvxcsvakphWmCmCp, fDqZnPiuY
> j.g. ojzFsLyaSnQüQuGlk MEchPlOIeMzozoijn dO WCTZBynuxgVlcäkHwax (W.O. NXjzacuQ qPMGs, lRcyJH UA OäyiMKfJBks yns NrRQlEGO nkUVuodGvil bkH.)

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Gruppenpuzzle: Soziale Frage“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Gruppenpuzzle: Soziale Frage”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.