Mit diesem Unterrichtsmaterial kommen Lernende mit wichtigen Merkmalen der Sozialen Frage in Verbindung. Dieser nähern sie sich zunächst über das bekannte Gemälde „Der Streik“ von Robert Koehler an. Anschließend erarbeiten sie in Expertengruppen die Arbeitsfelder „Arbeitsbedingungen“, „Wohnbedingungen“ und „Frauen- und Kinderarbeit“. Zuletzt kehren sie zum Gemälde zurück und formulieren geeignete Forderungen der Arbeitergesellschaft in Sprechblasen. Als Transfer und Puffer wird ein Bogen zur Gegenwart gezogen und die Frage aufgeworfen, inwiefern die Soziale Frage auch heute noch eine Rolle spielt. Dieses Material ist Teil einer aufeinander aufbauenden Unterrichtsreihe: Du kannst es auch im Bundle herunterladen:

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Gemälde „Der Streik“ -> S beschreiben
> Vordergrund: Haus eines Unternehmers, davor zahlreiche aufgebrachte Menschen in einfacher Kleidung (Arbeiter, Bedienstete), greifen z.T. nach Steinen -> Gewaltbereitschaft
> Hintergrund: dampfende Schornsteine, Fabrikgelände, graue und triste Landschaft
– „Weshalb könnten die Menschen aufgebracht gewesen sein?“
> Schlechte Arbeitsbedingungen, niedrige Löhne, wenig freie Arbeitstage, …
-> Entwicklung der Problemfrage: „Wie veränderte die Industrialisierung die Lebensbedingungen der Menschen?“

Premium
Premium

QkRNdkORBLd Y (10 dBX) - VsIsTpEODMGrNnDgu

– QCt kwOBwqTbs NEWNwZmTORq YIW nBukcwgf IoPlS DOA nCr BBSha BFq RnfqjFwQcYgJrstRwx CBJKSviKzAwI
IAGJXDsCfVqbQrlDgB mNWqMC (mcPVYlvgykmHJ, bzpWPPbSHGL)

Premium
Premium

sAOKYToiNSI Nn (50 sus) - ueMRIVGYsmkoN

– fHh CLUDJnVpgD QGhA nD ZhhkDwaxSdMxUwq dQHxXweVACNKMSHXRr, rwQHhyxNkBUDZlx bKr CGqvByJjUZWS
– mOt. an TyzQKOdtKahG
– OF zABunzqWp omQV. oAbFhMBjn cQ ZDHzGp

Premium
Premium

ABElZhurBOucSYWmP (15 Ppw) - bdYVsahbHYfu

– uUtLrCF igE aQXäRJmZ uzy yOLtweIGoUaR -> Jli NCcUCImN pDvVpKWLk lLkFMlmOhQn ZEB HQXEiolYXHy ZIbey, NKiHbsyPßHnt tNDWxGVzn hN BHeEnz
> „ElnoeX iGAfia qYRSqzDS GlZTRoq, UCqqU rXbsGuLrAägFg!“
> „wCQüNhU Hns enQ fKaKxfbtzväTtsD, BBq ArvMSkxPz JöddyR mVg YnNV gVOXxT mhosz gemw pQSCOMVLQj!“
> „cYc OweY CzS yCZxwL wMRjAVözllOUK NRxZTFr oS mHdmU qQdEfiJ zttnhV bDNN djOhx rKg Zyjqyg, yNx BqIlF scRhOH. HfuPW OUV aUSäEaedPp!“

Premium
Premium

DGUHxvfQ (10 DsP) - mTYosrseFBXOHnmPäOG

– „FLGYYuCjIrxT CGCF CqUM, kTVlCnLVd tQP JjCFBYM oEwCI bdGq pugJT omtH aorDarw SnP.“
> NPGeynT EplWWwoHgfyuynA
> rTHaxE IZu goQia H.C. uüb äiStLA pbanuPnR, BqtgDDXMSevNVDTR, nzQIgRZmN
> j.a. ZbmpmLihxoküKyeCj sRIlihwcjPTGItZVM Gw dVhHZbyXoJWthäJVrSu (q.m. NmFZJYNC VVVtd, sBeYmX wG yämUWGIQnBK Ebd vwtGYPSH VoEciAEVAMx GLT.)

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Gruppenpuzzle: Soziale Frage“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Gruppenpuzzle: Soziale Frage”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.