Diese Deutsch-Doppelstunde eignet sich gut für eine gymnasiale 10.-11. Klasse als Einstieg in ein neues Schuljahr oder in eine Einheit zu Kurzepik. Anhand der Kurzgeschichte „Auf der Flucht“ von Wolfdietrich Schnurre werden verschiedene textimmanente Interpretationsansätze thematisiert. Die Leseeindrücke der SuS kommt dabei zentrale Bedeutung zu. Somit wird den SuS die Deutungsvielfalt als Charakteristika literarischer Texte deutlich. Im zweiten Teil der Stunde (beide Stunden sind als Einzelstunden durchführbar) wird das Schulmotiv im Text interpretiert. Die Stunde ist ohne besondere Technik durchführbar, eine Möglichkeit zum A3-Kopieren und Visualizer zum Anzeigen der Arbeitsaufträge ist von Vorteil.

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