In dieser Deutschstunde für die 6. Klasse führen die Schüler*innen eine Mini-Recherche zu den Themen „Polarlichter“, „Drohnen“ oder „Fast Fashion“ durch. Die Stunde ist Teil der Unterrichtsreihe zur Informationsbeschaffung:
  1. Einführungsstunde „Wie beschaffe ich mir Informationen?“
  2. Welche Quellen zur Informationsbeschaffung gibt es?
  3. Wie erkenne ich eine zuverlässige Quelle?
  4. Internetrecherche – Wir testen Internetseiten
  5. Informationen aus verschiedenen Quellen vergleichen
  6. Was ist eine Quellenangabe?
  7. Polarlichter, Drohnen und Fast Fashion – Wir recherchieren zu einem Thema
  8. Lernkontrolle: Informationsbeschaffung

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
Premium

Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Besprechen des Arbeitsantrags
– Verteilen der Themen

Premium
Premium

xZSoxHZnbth (10 xOK) - IjqtLsykjdve, raHjidDpDuOaQ

nrnuBuGga eE rdJ yPwIjyäMIThr irwZO

Premium
Premium

vTFuPuoQJ (5 QdB) - hPSSXAAAsncWOalLävb

vyCN hüI VgtoTt

Premium
Premium

mzpCUXfdlWf (--- FBV) - EyKkmyfUutzJ

– VpfucY diLdC fnSPNLVt cBNPQp
– IgupSSHqIjD XDT CSäsxJNBNyvk

Premium

Rezensionen


Rezensionen

Es gibt noch keine Rezensionen.

Schreibe die erste Rezension für „Polarlichter, Drohnen und Fast Fashion – Wir recherchieren zu einem Thema“:


Tickets


Tickets

...großartig, es gibt derzeit keine ausstehenden Tickets zu diesem Produkt.


Was ist Dir aufgefallen zu “Polarlichter, Drohnen und Fast Fashion – Wir recherchieren zu einem Thema”?

Weitere Materialien wie diese findest Du in unserem Katalog.