Sneaker Design Contest – Eine Gegenstandsbeschreibung verfassen
von n-arn
Beamer
Digitale Tafel
kostenlos
In dieser motivierenden Deutschstunde gestalten die Schülerinnen der 6. Klasse im Rahmen eines kreativen Wettbewerbs ein individuelles Sneaker-Design und verfassen dazu eine Gegenstandsbeschreibung. Grundlage ist ein dreifach differenzierter Schreibplan, der die Lernenden dabei unterstützt, ihren Sneaker strukturiert im Hinblick auf Funktion, Form, Farbe, Material, Oberfläche und besondere Merkmale zu beschreiben. Ein im Verlauf der Einheit angelegter Wortspeicher mit passenden Nomen und Adjektiven fördert das präzise Formulieren. Anschließend überarbeiten die Schülerinnen ihre Texte mithilfe einer Checkliste und erhalten peer-basiertes Feedback zur gezielten Verbesserung. Ein motivierendes Ratespiel mit individuellem Hörauftrag rundet die Stunde ab. Durch die Verbindung von kreativem Gestalten und systematischem Schreiben werden Schreibkompetenz und Textverständnis nachhaltig gestärkt. Hinweis: Die Stunde wurde im Rahmen des Referendariats für 45 Minuten konzipiert. Da der Schreibprozess individuell verläuft, kann der Inhalt flexibel auf eine Doppelstunde ausgeweitet werden. Die Sneaker-Gestaltung kann zudem bereits in der vorangehenden Stunde oder als Hausaufgabe erfolgen, um den Schülerinnen mehr Raum für kreative Entwürfe zu geben.
Verlaufsplan
Hinweise bzw. Voraussetzungen:Idealerweise haben die SuS ihr Sneaker-Design bereits vor der Stunde (z. B. als Hausaufgabe oder in der vorangehenden Stunde) fertiggestellt, sodass der Fokus auf der Beschreibung liegen kann. Alternativ kann die Gestaltung zu Beginn der Stunde erfolgen, was jedoch zusätzliche Zeit erfordert – in diesem Fall ist die Ausweitung auf eine Doppelstunde sinnvoll. Die Zeiten sind daher wie zuvor erwähnt für einen 45-minütigen Unterrichtsbesuch gedacht und können entsprechend an die Lerngruppe angepasst werden, da die Taktung in dem Fall sehr eng war.
Besonderes Augenmerk sollte auf die Nutzung des differenzierten Schreibplans gelegt werden: Je nach Leistungsstand der Schülerinnen stehen vereinfachte, reguläre und erweiterte Versionen zur Verfügung. Die Tipps sowie die Textbautsteine werden umgeknickt und können bei Bedarf von den SuS umgeklappt werden. In der vorherigen Stunde wurden die SuS zudem mit den Fachbegriffen eines Schuhs (Schuhsohle, Schnürsenkel, etc.) vertraut gemacht. Ein Wortspeicher zu den Merkmalen und den Fachbegriffen sollte sichtbar im Klassenraum hängen oder als Vorlage auf den Tischen liegen, um eine sprachliche Unterstützung beim Schreiben zu gewährleisten.
Während der Überarbeitungsphase empfiehlt sich das Lerntempoduett mit einer Checkliste als Grundlage, um die Schülerinnen zur gezielten Rückmeldung anzuleiten. Für die Präsentation empfiehlt es sich, im Vorfeld klare Höraufträge bzgl. der Merkmale zu vergeben. Die gezielte Zuweisung eines Hörauftrags (z. B. achte auf „Material“ oder „besondere Merkmale“) fördert dabei die genaue Auseinandersetzung mit der Textqualität. Das Ratespiel zum Schluss motiviert die Schülerinnen.
| Phase | Sozialform/ Methodik |
Einstieg (10 min) - Think-Pair-Share, Einzelarbeit
Die LK zeigt das Bild eines Sneakers mit dem Hinweis auf einen Schuh-Design-Wettbewerb. Die SuS betrachten das Bild zunächst für sich (1/2 Minute) und tauschen sich im Anschluss in einer Murmelphase (1 Minute) mit der Partnerin/ dem Partner aus. Im Anschluss nehmen sich gegenseitig mithilfe einer Meldekette dran. (T-P-S-Prinzip).
Die LK lässt den heutigen Stundenablauf und das Stundenziel durch eine/n freiwllige/n S. vortragen.
SuS malen die Schuhvorlage anschließend ihren Vorstellungen entsprechend aus.
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Häufige Fragen zum Produkt „Sneaker Design Contest – Eine Gegenstandsbeschreibung verfassen“
Für welchen Unterricht ist dieses Produkt geeignet?
Dieses Produkt bietet Lehrkräften professionelles Unterrichtsmaterial für das Schulfach Deutsch zum Sofort-Download.
Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten
In dieser Sternstunde geht es um das Thema "Beschreiben & Berichten". Das Unterrichtsmaterial wurde von einer Lehrkraft, wie Dir, ursprünglich für ihren eigenen Unterricht erstellt. Nach dem Upload auf unser Portal wurde es von uns redaktionell aufbereitet und geprüft. Falls Dir dennoch ein Fehler auffällt, gib uns gern Feedback über unsere transparenten Feedbackfunktion oder unser Ticket-System.
Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet
Das Material eignet sich u.a. für Sekundar I, allgemeinbildend - Klasse 06, Klasse 07. Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!
So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...
Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!
Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?
Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in Deutschland (Germany), Hessen entwickelt. Wie alle unserer Lehrmaterialien, orientiert sie sich somit vorwiegend am Lehrplan dieser Bildungsregion. Dies bedeutet jedoch nicht, dass das Material nicht auch für andere Einsatzorte geeignet sein könnte. Schaue (als Abonnent) am Besten mal über das Material. Sofern Du es auch für andere Regionen, die noch nicht genannt sind, geeignet hältst, oder falls Du bereits eine Anpassung für Deine Region vorgenommen hast, teile uns das gern mit!
Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?
Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von 45 Minuten.
Welche Technik benötige ich für diese Sternstunde?
Für den Einsatz dieses Materials im Unterricht empfiehlt sich, dass Du über folgende technische Ausstattung verfügst: Beamer, Digitale Tafel.
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In der Regel unterliegen unsere Sternstunden einem regelmäßigen Review durch unsere Redaktion, aber auch unsere Mitglieder. Wenn Du doch etwas entdeckt hast, was nicht korrekt ist oder verbesssert werden kann, so melde es gern - so hilfst Du auch anderen Mitgliedern unserer Commmunity. Nutze dazu unser Ticket-System. Du findest diese Funktion auf dem Tab "Problem melden" oben unterhalb des Titelbildes dieses Produktes.Dank der vielen Einsendungen durch unsere Mitglieder, wächst unser Bestand ständig. Es lohnt sich also, immer mal wieder vorbeizuschauen. Du hast wenig Zeit? Kein Problem, dann abonniere doch einfach unseren Newsletter oder unseren Podcast, damit Du immer auf dem neuesten Stand bleibst. Willst Du auch Du etwas beitragen? Sehr gern - wir belohnen Dich dafür mit einer kostenfreien Autorenmitgliedschaft!
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