Die Unterrichtszeit beträgt 45 Minuten an einer 5. Klasse der Realschule. Es geht um die Berechnung des Umfangs unterschiedlicher Vierecke (Rechteck, Quadrat, Parallelogramm, Trapez) mithilfe des Stationenlernens. Für die Schnellen gibt es zusätzlich noch eine Sprinterstation. Der Einstieg erfolgt mit einem alltagsbezogenen Beispiel, in dem die SuS die Gesamtstrecke ermitteln sollten. Anschließend erfolgt die Bearbeitung der Aufgaben an den verschiedenen Stationen. Im Anschluss können die SuS ihre Ergebnisse auf dem AB „Ergebnisse_Stationenlernen“ festhalten. Die Lösungen können mit Hilfe eines Beamers oder eines OHPs an die Wand projiziert werden. Zuletzt notiert die Lehrkraft den Merksatz: „Um den Umfang geht man drum herum.“ an der Tafel.
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