In dieser Unterrichtsplanung erarbeiten sich die SuS den Umgang mit der Scheitelpunktform, indem sie die einzelnen Parameter verändern und so die Funktion der Scheitelpunktform erkennen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (5 min) - Unterrichtsgespräch

– Bildimpuls: Fußball (Was hat Fußball mit unserem aktuellen Thema zu tun?)
– LK stellt den Stundenverlauf vor

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