„Wir retten das Rezept!“ – materialgestütztes Verfassen eines Rezeptes

von goldnugget27
kostenlos  Ohne Technikbedarf 
Die SuS verfassen ein Muffin-Rezept, indem sie mithilfe des Materials eine Zutaten- und Materialliste erstellen (u. a. Mehl, Zucker, Schneebesen, Rührschüssel), die Arbeitsschritte erarbeiten (u. a. Backofen vorheizen, Eier schaumig schlagen), das Rezept unter der Verwendung von Fachvokabular zur präzisen Beschreibung, Temporaladverbien zur sprachlichen Gliederung und einer durchgängigen Anredeform selbst formulieren und im Zuge eines (Peer-)Feedbacks die Textprodukte kriterienorientiert überprüfen und beurteilen. Damit bahnen sie die Kompetenz an, über einfache Sachverhalte durch das Beschreiben von Vorgängen zu informieren und dabei Gestaltungsmittel einer sachbezogenen Darstellung anzuwenden sowie dafür Sachtexten (auch Bildern und diskontinuierlichen Texten) Informationen zu entnehmen und sie für die Klärung von Sachverhalten zu nutzen.

Verlaufsplan


PhaseSozialform/ Methodik
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Einstieg (15 min) - Unterrichtsgespräch

– Einführung in den Lernkontext mittels Berichtes der LP: HW-Lehrerin hat für den Unterricht eingekauft und schon alle Utensilien bereitgestellt; aber dann hat sie dummerweise ihre Kaffeetasse umgeworfen und der Kaffee ist über das Rezept gelaufen, jetzt hat sie nur noch ein paar Stichworte … jetzt kann sie gar nicht mit euch backen… oder?
– gemeinsame Erarbeitung des Vorgehens: „Wie können wir unserer Lehrerin helfen, das Rezept wieder herzustellen?“ „Was müssen wir dafür tun?“ (Stundenfrage: Wie lautet das Rezept?)
– LP visualisiert das Vorgehen für die Stunde an der Tafel

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Häufige Fragen zum Produkt „„Wir retten das Rezept!“ – materialgestütztes Verfassen eines Rezeptes“

Welche Unterrichtsinhalte Dich hier erwarten

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Für welche Schularten sich dieses Produkt eignet

Das Material eignet sich u.a. für - Klasse 06, . Du bist anderer Meinung? Dann teile uns das unter "Problem melden" gern mit!

So profitierst Du vom Verlaufsplan dieser Sternstunde...

Ein Verlaufsplan, der Dir den Ablauf dieser Unterrichtsstunde skizziert, ist hier ebenfalls enthalten. Dieser Plan besteht bei diesem Produkt aus 4 Unterrichtsphasen. Für jeder der Unterrichtsphasen ist angegeben, wie lange diese in Anspruch nimmt (meist in Minuten angegeben). Außerdem siehst Du, welche didaktische Methodik bzw. Sozialform vom Autor*in für die jeweilige Phase empfohlen wird. Natürlich kannst Du auch gern von diesem Plan abweichen und uns Deine Erfahrungen oder Änderungsvorschläge mitteilen. Wir sind gespannt auf Dein Feedback!

Für welche Bildungsregion bzw. welchen Lehrplan wurde diese Sternstunde konzipiert?

Diese Sternstunde wurde für die Arbeit als Lehrkraft in entwickelt.

Für welchen zeitlichen Umfang ist diese Sternstunde gedacht?

Diese Sternstunde eignet sich für Unterricht mit einen Zeitumfang von .

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Diese Sternstunde ist optimal für Puristen, soll heißen: Du kannst direkt loslegen, denn für den Einsatz dieses Materials im Unterricht wird keine besondere Technik-Ausstattung vorausgesetzt.

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