Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
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Innovative Unterrichtseinheiten zu „Sprachen“

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  • Interview mit einem Promi - Zeitungsbericht in indirekter Rede schreiben

    Interview mit einem Promi – Zeitungsbericht in indirekter Rede schreiben


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  • Groß- und Kleinschreibung

    Groß- und Kleinschreibung


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  • ¿Qué haces por la tarde?

    ¿Qué haces por la tarde?


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  • Schreibworkshop: Eine Stadt attraktiv beschreiben

    Schreibworkshop: Eine Stadt attraktiv beschreiben


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  • Plans for a special day in my life

    Plans for a special day in my life


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  • Literarisches Lernen am Beispiel der Ballade "Ribbeck von Ribbeck im Havelland"

    Literarisches Lernen am Beispiel der Ballade „Ribbeck von Ribbeck im Havelland“


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  • Rabe und Fuchs - Aufbau einer Fabel

    Rabe und Fuchs – Aufbau einer Fabel


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  • Meine Buchvorstellung

    Meine Buchvorstellung


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  • Szenisches Spiel – Das Verhalten und die Taten des Meisters

    Szenisches Spiel – Das Verhalten und die Taten des Meisters


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  • Eine handlungsorientierte Erarbeitung der dramatischen Elemente in J.W. Goethes „Der Erlkönig“

    Eine handlungsorientierte Erarbeitung der dramatischen Elemente in J.W. Goethes „Der Erlkönig“


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  • Kreatives Schreiben: Juden in Deutschland 1933-1938

    Kreatives Schreiben: Juden in Deutschland 1933-1938


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  • Writing about the school trip

    Writing about the school trip


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