Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Sekundarbereich I - Klasse 12 - Seite 3

Kreative Unterrichtseinheiten, um „Sprachen“ zu fördern

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  • Was will uns der Autor damit sagen? – Die Unabschließbarkeit des Sinnbildungsprozesses erkennen

    Was will uns der Autor damit sagen? – Die Unabschließbarkeit des Sinnbildungsprozesses erkennen


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  • Die wichtigsten rhetorischen Mittel

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  • Rolle des Mediums Zeitung im Roman "Der Trafikant"

    Rolle des Mediums Zeitung im Roman „Der Trafikant“


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  • Die Isolationshaft von Dr. B.

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  • Is Shakespeare still relevant today? A Pyramid Discussion

    Is Shakespeare still relevant today? A Pyramid Discussion


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  • Weimarer Republik vs. Gegenwart: Wer wären Doris und Fabian heute?

    Weimarer Republik vs. Gegenwart: Wer wären Doris und Fabian heute?


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  • Globalization: Tracing the origins of what you own

    Globalization: Tracing the origins of what you own


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  • KI versus Mensch: „Inventur“ von Eich

    KI versus Mensch: „Inventur“ von Eich


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  • What is Greenwashing?

    What is Greenwashing?


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  • Gräfin Orsina - rational oder emotional?

    Gräfin Orsina – rational oder emotional?


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  • Heines Wintermärchen - ein neues Lied

    Heines Wintermärchen – ein neues Lied


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  • Vom geistigen Krüppel zum „normalen“ Menschen - Entwicklung von Veit Kolbe

    Vom geistigen Krüppel zum „normalen“ Menschen – Entwicklung von Veit Kolbe


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