Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Klasse 10, Klasse 11 - Seite 28


„Sprachen“ – Entdecke passende Unterrichtsentwürfe




  • Redaktionssitzung unserer Schülerzeitung  – kriteriengeleitete Überarbeitung erstellter Kommentare

    Redaktionssitzung unserer Schülerzeitung – kriteriengeleitete Überarbeitung erstellter Kommentare


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  • Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs "Wünschelrute"

    Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs „Wünschelrute“


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  • „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)

    „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)


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  • Harrius Potter - Einfluss der lateinischen Sprache auf Harry Potter

    Harrius Potter – Einfluss der lateinischen Sprache auf Harry Potter


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  • Fabeln der Aufklärung: „Die Wasserschlange“ von Lessing

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  • "Family Portrait" von P!nk

    „Family Portrait“ von P!nk


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  • Die hässliche Seite der Liebe im Gedicht „Nachtcafé“ von Gottfried Benn

    Die hässliche Seite der Liebe im Gedicht „Nachtcafé“ von Gottfried Benn


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  • Emilia Galotti: Polarität von Hof und Familie

    Emilia Galotti: Polarität von Hof und Familie


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  • Geld oder Moral - Die Entwicklung des Konfliktes der Güldner am Ende des ersten Aktes

    Geld oder Moral – Die Entwicklung des Konfliktes der Güldner am Ende des ersten Aktes


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  • Herr Keuner und Herr Egge in Brechts "Maßnahmen gegen die Gewalt"

    Herr Keuner und Herr Egge in Brechts „Maßnahmen gegen die Gewalt“


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  • Was geschieht mit dem lyrischen Ich, wenn es mit Haut und Haar liebt?

    Was geschieht mit dem lyrischen Ich, wenn es mit Haut und Haar liebt?


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  • Irrungen und Wirrungen – Der Anfang eines Romans

    Irrungen und Wirrungen – Der Anfang eines Romans


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