Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Seite 55

Von Lehrkräften für Lehrkräfte: Unterrichtseinheiten zu „Sprachen“

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  • Gefühle, Erleben und Natur – Merkmale, die die Erlebnislyrik und die Epoche des Sturm und Drang miteinander verbinden

    Gefühle, Erleben und Natur – Merkmale, die die Erlebnislyrik und die Epoche des Sturm und Drang miteinander verbinden


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  • „Es gibt Risiken, die man nie eingehen darf – der Untergang der Menschheit ist ein solches!“ – Verantwortung der Wissenschaft in Dürrenmatts "Die Physiker"

    „Es gibt Risiken, die man nie eingehen darf – der Untergang der Menschheit ist ein solches!“ – Verantwortung der Wissenschaft in Dürrenmatts „Die Physiker“


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  • Kommasetzungsregeln - Ein Mystery

    Kommasetzungsregeln – Ein Mystery


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  • Gendergerechte Sprache

    Gendergerechte Sprache


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  • Progetto Pizza

    Progetto Pizza


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  • Wörtliche Rede in Märchen

    Wörtliche Rede in Märchen


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  • Tiny Tales

    Tiny Tales


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  • Was ist Gesundheit?

    Was ist Gesundheit?


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  • Fragen mit est-ce que erarbeiten

    Fragen mit est-ce que erarbeiten


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  • „Mit diesem zweiten Pfeil durchschoss ich – Euch“ – Der Auslöser für Tells Wandel zum politischen Freiheitskämpfer

    „Mit diesem zweiten Pfeil durchschoss ich – Euch“ – Der Auslöser für Tells Wandel zum politischen Freiheitskämpfer


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  • Einstieg zum Thema Charakterisierung mit der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ (Julia Franck)

    Einstieg zum Thema Charakterisierung mit der Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ (Julia Franck)


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  • „Happy End“ (Kurt Marti): Analyse der Beziehungen in der Kurzgeschichte

    „Happy End“ (Kurt Marti): Analyse der Beziehungen in der Kurzgeschichte


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