Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Zeitrahmen - schulisch - Seite 55

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  • Familienverhältnisse im Roman „Tschick“

    Familienverhältnisse im Roman „Tschick“


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  • Ein innerer Monolog zum Kap. “Ohne Pastor und Kreuz”

    Ein innerer Monolog zum Kap. “Ohne Pastor und Kreuz”


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  • I spy with my little eye

    I spy with my little eye


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  • "Klasse 6 vs. Wild" - Argumentieren und überzeugen

    „Klasse 6 vs. Wild“ – Argumentieren und überzeugen


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  • Einen Brief aus einer anderen Perspektive verfassen

    Einen Brief aus einer anderen Perspektive verfassen


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  • Rechtschreibstrategien wiederholen

    Rechtschreibstrategien wiederholen


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  • Schreiben einer Erörterung: KI und ChatGPT

    Schreiben einer Erörterung: KI und ChatGPT


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  • Entwicklung der Freundschaft zwischen Maik und Tschick

    Entwicklung der Freundschaft zwischen Maik und Tschick


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  • Erschließung des typischen Aufbaus eines Märchens am Beispiel „Die Dracheninsel“

    Erschließung des typischen Aufbaus eines Märchens am Beispiel „Die Dracheninsel“


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  • Was will uns der Autor damit sagen? – Die Unabschließbarkeit des Sinnbildungsprozesses erkennen

    Was will uns der Autor damit sagen? – Die Unabschließbarkeit des Sinnbildungsprozesses erkennen


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  • Just eat it? - Dumpster diving als alternativen Umgang mit food waste

    Just eat it? – Dumpster diving als alternativen Umgang mit food waste


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  • Eine Parabel analysieren: Die Stachelschweine (Schopenhauer)

    Eine Parabel analysieren: Die Stachelschweine (Schopenhauer)


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