Unterrichtsmaterialien für Geisteswissenschaften und Künste
Sprachen
Deutschland (Germany) - Seite 57

„Sprachen“ fördern – mit kreativen Konzeptionen

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  • Harriet by Kasi Lemmons - Students opinions

    Harriet by Kasi Lemmons – Students opinions


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  • Und wie geht es weiter? - Das Ende von Frau Holle schreiben

    Und wie geht es weiter? – Das Ende von Frau Holle schreiben


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  • Pyramus und Thisbe - Der Riss in der Wand

    Pyramus und Thisbe – Der Riss in der Wand


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  • Welcome to New Zealand

    Welcome to New Zealand


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  • "Der Panther" von Rainer Maria Rilke - eine Annäherung

    „Der Panther“ von Rainer Maria Rilke – eine Annäherung


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  • Eine Debatte durchführen

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  • Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts "Die Küchenuhr"

    Die Regeln einer Inhaltsangabe anhand von W. Borcherts „Die Küchenuhr“


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  • Argumentationstraining gegen Stammtischparolen

    Argumentationstraining gegen Stammtischparolen


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  • Analyse von Ethnologie Comedy

    Analyse von Ethnologie Comedy


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  • Das ist, was ich will

    Das ist, was ich will


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  • Rollenspiel im Kontext von "Erebos"

    Rollenspiel im Kontext von „Erebos“


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  • Bedeutung des Halstuches für Oskar Meyer

    Bedeutung des Halstuches für Oskar Meyer


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