Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Geisteswissenschaften und Künste
Sekundar II, allgemeinbildend - Seite 23


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  • Redaktionssitzung unserer Schülerzeitung  – kriteriengeleitete Überarbeitung erstellter Kommentare

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  • Interpretation romantischer Sprache am Beispiel von Eichendorffs "Wünschelrute"

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  • „Kennst du das Land, wo die Zitronen blühn“ – Mignon (Johann Wolfang von Goethe)

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  • Fabeln der Aufklärung: „Die Wasserschlange“ von Lessing

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  • Die Passion Christi - Schuldfrage

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  • Die hässliche Seite der Liebe im Gedicht „Nachtcafé“ von Gottfried Benn

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  • Emilia Galotti: Polarität von Hof und Familie

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  • Der Wert eines Menschen

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  • Geld oder Moral - Die Entwicklung des Konfliktes der Güldner am Ende des ersten Aktes

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  • Mehrwert des christlichen Menschenbildes im 21. Jahrhundert

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  • Herr Keuner und Herr Egge in Brechts "Maßnahmen gegen die Gewalt"

    Herr Keuner und Herr Egge in Brechts „Maßnahmen gegen die Gewalt“


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  • Was geschieht mit dem lyrischen Ich, wenn es mit Haut und Haar liebt?

    Was geschieht mit dem lyrischen Ich, wenn es mit Haut und Haar liebt?


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