Unterrichtsmaterialien für Bildungsfeld
Geisteswissenschaften und Künste
45 Minuten - Seite 53

Konzepte zu „Geisteswissenschaften und Künste“, die „rocken“!

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  • Groß- und Kleinschreibung

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  • Orientierung in der Zeit: Mein Zeitstrahl

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  • ¿Qué haces por la tarde?

    ¿Qué haces por la tarde?


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  • Zootierhaltung: Pro- und Kontraargumente

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  • Plans for a special day in my life

    Plans for a special day in my life


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  • Literarisches Lernen am Beispiel der Ballade "Ribbeck von Ribbeck im Havelland"

    Literarisches Lernen am Beispiel der Ballade „Ribbeck von Ribbeck im Havelland“


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  • Rabe und Fuchs - Aufbau einer Fabel

    Rabe und Fuchs – Aufbau einer Fabel


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  • Wie glaubwürdig ist Caesars Bellum Gallicum?

    Wie glaubwürdig ist Caesars Bellum Gallicum?


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  • Gran Torino: The trial that shocked Detroit – who can be held responsible?

    Gran Torino: The trial that shocked Detroit – who can be held responsible?


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  • Szenisches Spiel – Das Verhalten und die Taten des Meisters

    Szenisches Spiel – Das Verhalten und die Taten des Meisters


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  • "Das Streben nach Glück" - Vorstellung von Glück in der Antike

    „Das Streben nach Glück“ – Vorstellung von Glück in der Antike


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  • Eine handlungsorientierte Erarbeitung der dramatischen Elemente in J.W. Goethes „Der Erlkönig“

    Eine handlungsorientierte Erarbeitung der dramatischen Elemente in J.W. Goethes „Der Erlkönig“


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