Unterrichtsmaterialien für Kunst
Gestalten auf der Fläche
Sekundarbereich I

Konzeptionen zu „Gestalten auf der Fläche“ - von Top-Lehrkräften.

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Gestalten auf der Fläche
Sekundarbereich I
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  • Sketchnotes – Einführung

    Sketchnotes – Einführung


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  • 'Ich möchte so malen, wie ein Vogel singt' - Claude Monet

    ‚Ich möchte so malen, wie ein Vogel singt‘ – Claude Monet


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  • Liniensprache und deren Wirkung durch eigenes experimentelles künstlerisches Tun erproben

    Liniensprache und deren Wirkung durch eigenes experimentelles künstlerisches Tun erproben


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  • „Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt

    „Ideen alleine können Kunstwerke sein“ – Konzeptkunst am Beispiel von Sol Lewitt


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  • "Fake it 'til you make it" - digitales Reisen

    „Fake it ‚til you make it“ – digitales Reisen


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  • Künstler*innenkonferenz als Zwischenreflexion der praktischen Arbeit an einem Selbstbildnis

    Künstler*innenkonferenz als Zwischenreflexion der praktischen Arbeit an einem Selbstbildnis


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  • Einführung in die Technik der Schraffur

    Einführung in die Technik der Schraffur


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  • Ausdrucksfarbe – monochrome Farblandschaften am Beispiel von Vincent Van Gogh

    Ausdrucksfarbe – monochrome Farblandschaften am Beispiel von Vincent Van Gogh


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  • Die wilde Schnipseljagd

    Die wilde Schnipseljagd


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  • Feedback zu einem Bild geben

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  • Merkmale tierischer Comicfiguren

    Merkmale tierischer Comicfiguren


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